Интерактивная математика

Решение задач с параметром.

У большинства учеников возникает проблема с изучением задач с параметрами, но если данную тему представить в виде интерактивных видеоуроков, то тогда любой увидит всю красоту математики.

В данном видеоуроке мы рассматриваем основные уравнения (линейные, с модулем, квадратные уравнения с параметром). Книгу задачи с параметром скачать (купить) здесь

Приходите на бесплатные вебинары по математике https://matem.timepad.ru/event/1250876/?fbclid=IwAR39_ujryHRxNXIneXLHPGZitE1mUARYd1V6ZzCPUfhfVWCcZP-QqQ4bva0

или еженедельные события

https://www.facebook.com/events/216308626194385/

https://matem.timepad.ru/event/1250876/#register

0

Подготовка к ЕГЭ по математике

Приглашаю подключится к группе подготовка к ЕГЭ по математике. https://discord.gg/59qwkxW 

Сохраните себе ссылку на плейлист, в котором я буду еженедельно обновлять видеоуроки по математике для подготовки к ЕГЭ. Свои вопросы пишите в комментариях и я их обязательно разберу в следующих видео.

Векторный способ решения задач ЕГЭ Д282 https://youtu.be/0NEqE2LJAaE

Замена в показательном уравнении Д301 https://youtu.be/s786AqEmqYU

Логарифмическое неравенство с модулем Д282ПоделитьсяHTML-кодЭл. почта

Логарифмическое неравенство с модулем Д282 https://youtu.be/uEruxMG95ko

Мощность алфавита Д278

Найти синус через косинус Д201

Сложное логарифмическое неравенство Д321

Угол между прямой и плоскостью Д282

0

Мой уникальный подход к проведению дистанционных занятий

Сегодня попробовал запустить трансляцию с другой камеры. Позже проверю демонстрацию экрана (определённой его части). Такие трансляции никто, кроме меня не запускает (я не понимаю почему? или не умеют, или не хотят). Я уверен в качестве своих услуг и жду обратной связи от родителей, которые заинтересованы в развитии своих детей. 1) Ссылка является уникальной и доступна только родителям 2) Если нет возможности подключиться в режиме онлайн родители могут посмотреть занятие в любое удобное время.

Конечно, не у всех есть свободное время посмотреть полностью часовое занятие, поэтому для своих учеников я записываю основные моменты в виде коротких видеоуроков и публикую их у себя на канале https://www.youtube.com/user/matem4ik/videos

0

Производная

Наступил интересный час понять зачем нам необходима математика. До понятия производная вы находили конкретные значения у разнообразных функций. Например: найти значение функции y=4x-5, если х=3. Мы подставляем значениеy=4*3-5 и находим , что y=12-5=7. Но наиболее важным вопросом является на сколько изменится значение функции, если мы поменяем значение x с 3 на 5, тогда значение функции изменится и станет y=4x-5=4*5-5=15. Таким образом мы изменили значение х на две единицы, а значение функции изменилось на 8 единиц (с 7 до 15). Простыми словами мы нашли скорость изменения функции.

Контрольная работа № 34029294

https://math-ege.sdamgia.ru/test?id=34029294

0

Инструменты для инфографики

Хороший инструмент Figma https://www.figma.com/

Лёгкая визуализация данных https://nodebox.live/

Blender для трёхмерной визуализации

НьюйоркТаймс Nytimes.com

СУПРЕМАТИ́ЗММужской родСПЕЦИАЛЬНОЕ

  1. Направление в абстрактной живописи, заключающееся в сочетании окрашенных простейших геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник) и наложенных на плоскость объёмных форм.

Читать книги

  1. Желязны

Спасибо огромное Alex Novichkov

0

Как создавать блог

Создание блога состоит из нескольких шагов.

Шаг 1: Сделать домашнюю(главную) страницу.

Шаг 2: Рассказать о себе

Шаг 3: Сделать страницу с контактами(минимум форму обратной связи)

Шаг 4: Сделать ленту с записями

Шаг 5: Сделать свою первую запись

Шаг 6: Запустить сайт

0

Новости

0

Мобильное обучение

Принято называть эту технологи M-learning (от англ. – mobile learning, что переводится как мобильное обучение) дает возможность постоянно получать доступ к информации, что ранее было невозможно. Такое преимущество доступа не ограничено во времени и месте. Однако есть риск возникновения проблем, связанных с техническим аспектом использования мобильных устройств:

1) отсутствие доступа к интернету или низкая скорость передачи;

2) ограниченное время работы аккумуляторов мобильных устройств;

3) количество памяти, доступной пользователю для сохранения на конкретном устройством;

4) небезопасность и недостоверность информации;

5) несоответствие стандартов и операционных систем;

Инструменты дистанционного преподавателя придут на помощь

В условиях перехода большинства вузов стран СНГ на дистанционное обучение чрезвычайно актуальным становится вопрос о готовности преподавателя к реализации программ обучения в новом формате. Специалисты утверждают, что этот формат не может дублировать оффлайн обучение, дистанционное обучение нуждается в иных подходах и иных инструментах.

Инициативная группа молодых преподавателей Евразийской ассоциации педагогических университетов в лице преподавателя БГУ Виталия Станиславовича Цегельного предлагает преподавателям вузов Содружества пройти дистанционный курс подготовки к работе в дистанционном режиме «Инструменты дистанционного преподавателя».

Приглашаем наших коллег к участию в обучении.

Программа курса

Курс В.Цегельного

Записаться на курс можно здесь:

http://euapu.ru/?p=1807

http://directacademia.ru/page3756173.html

0

Планиметрия радиус описанной окружности

Окружность, описанная около треугольника.
Треугольник, вписанный в окружность. Теорема синусов

Серединный перпендикуляр к отрезку
Окружность описанная около треугольника
Свойства описанной около треугольника окружности. Теорема синусов
Доказательства теорем о свойствах описанной около треугольника окружности
Описанная окружность центр радиус серединный перпендикуляр свойства теорема синусов
Читать далее →
0
Авторизация
*
*
Регистрация
*
*
*
Генерация пароля
ПОЗВОНИТЕ МНЕ
+
Жду звонка!